Colégio Pitágoras Meta - 3° ano A e B - Problemas Ambientais

Apesar do final da Guerra Fria e da aparentemente afastada possibilidade de uma guerra global termonuclear, outros problemas ainda afligem a humanidade. Alguns são problemas velhos, outros que surgiram recentemente. A questão ambiental do planeta vem se tornando freqüente nas discussões em reuniões internacionais, ao mesmo tempo em que aumenta a certeza de que não é possível dissociar os problemas ambientais dos problemas sociais. Os movimentos de defesa ambiental começam a surgir na década de 70, sucedendo os movimentos pacifistas dos anos 60. Um exemplo nesse sentido é a famosa organização ambientalista Greenpeace. Em 1972 realiza-se a primeira Conferência Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento na cidade de Estocolmo, na Suécia. Foi uma conferência com representantes oficiais, desenvolvendo-se paralelamente um evento com organizações não-governamentais (ONGs). Uma de suas conclusões foi a de que o homem possuía o direito a um ambiente equilibrado e saudável e à justiça social.

Observe abaixo outras conferências sobre o meio ambiente:

Conferências sobre Meio Ambiente

*Protocolo de Montreal (1987) – erradicação gradual da produção mundial do CFC

*ECO 92 (RJ) – conservação da biodiversidade e exploração econômica sustentável assinatura da Convenção Climática (reduzir a emissão dos gases que provocam o aquecimento do planeta) e da Convenção da Biodiversidade

*Protocolo de Kyoto (1997) – corte de 5,2% na emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa (entre 2008 e 2012) em relação aos índices de 1990. Posteriormente aceita-se um abrandamento (“sumidouros” de carbono – florestas capazes de absorver o CO2) em que os países com florestas podem utilizá-las como crédito caso não consigam cumprir sua meta de redução nas emissões de dióxido de carbono. No entanto, os EUA, e recentemente a Austrália, confirmaram que não irão assinar e cumprir os acordos estabelecidos pelo Protocolo de Kyoto.
A ECO 92 foi realizada no Rio de Janeiro e discutiu especialmente o desenvolvimento sustentável e, ao seu lado, o conceito de eco desenvolvimento. A situação é complicada porque envolve aspectos aparentemente contraditórios e sem possibilidades de serem conciliados. Sociedades humanas necessitam do crescimento econômico e do progresso, precisam ter acesso aos recursos do planeta e serem beneficiados por eles. Seus problemas sócio-econômicos precisam ser solucionados. No entanto, a exploração dos recursos do planeta deve ser feita de maneira a não comprometer o meio ambiente. Observe abaixo as medidas necessárias para enfrentar a questão ambiental:

Medidas necessárias:

*compatibilizar crescimento econômico e proteção ambiental evidentemente não há uma receita pronta para essa questão, mas não se pode pensar apenas no crescimento econômico desenfreado, assim como não é possível se pensar em deixar a natureza intocada.

*promover o eco desenvolvimento explorar os recursos naturais sem promover seu esgotamento, preservando-os para as gerações futuras.

*resolver o conflito entre o Norte Rico e o Sul Pobre os países ricos do Norte freqüentemente acusam os países pobres do Sul de prejudicarem o meio ambiente pelo despejo de esgoto nas fontes de água sem qualquer tratamento, pelo destino inadequado dado ao lixo e pela destruição das reservas florestais. Tais fatos realmente ocorrem. Enquanto isso, os países pobres do Sul acusam os países ricos do Norte de serem os maiores poluidores do planeta devido ao elevado nível de consumo e desperdício, à grande produção de lixo e à grande emissão de resíduos tóxicos pela queima de combustíveis fósseis. Isso também ocorre. Assim, enquanto ambos se acusam, adiam a aplicação das medidas efetivas de controle e preservação ambiental e transferem um para o outro a responsabilidade pelos cuidados ambientais.

*estabelecer metas e prazos para redução na emissão de poluentes alguns problemas ambientais requerem uma atuação mais urgente para que não se tornem insolúveis no futuro. Um exemplo são os programas de redução e eliminação do uso do CFC que compromete a camada de ozônio. No entanto, pouco se avançou na questão do efeito estufa não se observando a esperada redução na queima dos combustíveis fósseis.

Colégio Pitágoras Meta - 2º e 3° ano - Países Emergentes (imagens)

Países do Norte: ricos e desenvolvidos                     Países do Sul: Subdesenvolvidos ou/em desenvolvimento

Colégio Pitágoras Meta - 1º ano "A e B" Atividades

1) São muitas as identidades e os povos que formaram a atual população brasileira. Mas hoje o governo reconhece, basicamente três grupos étnicos. Quais são eles?

2) Qual foi o papel dos portugueses ao chegarem no nosso país? Comente.

3) Levando em consideração a tabela da página 25, comente os motivos que apontam o alto crescimento da população considerada “branca” no nosso país.

4) Faça uma explicação detalhada dos dois gráficos da página 24.

5) O que significa a palavra “mestiçagem”?

6) Nossa cultura é considerada totalmente europeia? Relate.

7) Como vivem os índios atualmente no território brasileiro? Faça um comentário crítíco sobre o assunto. 

Colégio Pitágoras Meta - 8º ano Aula básica de Geopolítica

Estado, do latim status, modo de estar, situação, condição. Segundo o Dicionário, designa "conjunto das instituições (governo, forças armadas, funcionalismo público etc.) que controlam e administram uma nação"; "país soberano, com estrutura própria e politicamente organizado".

É organizada política, social e juridicamente, ocupando um território definido, normalmente onde a lei máxima é uma Constituição escrita, e dirigida por um governo que possui soberania reconhecida tanto interna como externamente. Um Estado soberano é sintetizado pela máxima "Um governo, um povo, um território".

Nação, do latim natio, de natus (nascido), é a reunião de pessoas, geralmente do mesmo grupo étnico, falando o mesmo idioma e tendo os mesmos costumes, formando assim, um povo, cujos elementos componentes trazem consigo as mesmas características étnicas e se mantêm unidos pelos hábitos, tradições, religião, língua e consciência nacional.

Estado-nação Chama-se Estado-nação ou nação-Estado quando um território delimitado é composto por um governo e uma população de composição étnico-cultural coesa, quase homogênea, sendo esse governo produto dessa mesma composição. Isto ocorre quando as delimitações étnicas e políticas coincidem. Nestes casos, normalmente, há pouca emigração (é o ato e o fenômeno espontâneo de deixar seu local de residência para se estabelecer numa outra região ou nação) e imigração (Considera-se como imigração o movimento de entrada, com ânimo permanente ou temporário e com a intenção de trabalho e/ou residência, de pessoas ou populações, de um país para outro) poucos membros de minorias étnicas, e poucos membros da etnia dominante a viver além fronteiras.

Atualmente, muitos países vivem em conflitos territoriais, principalmente na região do Oriente Médio (junção de países da África, Europa e Ásia). Para muitos desses países, território significa algo santa, ou seja, foi deixado por seu deus. Mas porque isso não ocorre no nosso país?

Colégio Pitágoras Meta - Atividades 2º ano 05/04/2011

1)      Defina o termo Geopolítica.

2)      Como podemos diferenciar os sistemas políticos do socialismo e capitalismo?

3)      É correto afirmar que o capitalismo está em decadência? Comente.

4)      Quais são as fases do capitalismo? Defina-os.

5)      Qual a atual relação entre o Brasil e os Estados Unidos?

6)      Em qual período se deu o “fim” do socialismo? Comente.

7)      Atualmente, quais são as duas nações que ainda representa o socialismo? Eles utilizam de uma forma “coerente” ao sistema?

Colégio Shallon 8º ano Turma "B" Apresentação do Grupo 6

Catástrofe no Japão ressalta impossibilidade de prever fenômenos sísmicos (Documentário Globo News)

Conheça a tecnologia usada para a prevenção de terremotos e tsunamis.

Por que a terra treme? Acompanhe entrevistas com especialistas que falam do preparo para catástrofes. Conheça a tecnologia usada para prevenção, socorro e relembre os maiores terremotos e tsunamis da história.

Moacyr Duarte, especialista em gerenciamento de risco, falou sobre a dificuldade em prever fenômenos que geram terremotos e tsunamis. O técnico José Roberto Barbosa ressaltou o impacto causado pela destruição.

Texto: A forte influência da mídia

            Uma explosão de informações nos é transmitidas a todo instante. Internet, revistas, jornais impressos (alguns a preços meramente baratos), as rádios de vários segmentos, mas um meio de comunicação que esta mais presente nas casas dos brasileiros atualmente chama-se TV. Com isso, milhares de pessoas buscam suas informações através dos telejornais das emissoras de televisão. Mas será que ela, a TV, é realmente de confiança no que diz respeito a verdadeira informação? Vejamos alguns acontecimentos na história de algumas emissoras brasileiras.

            No final de 2009 foi descoberta no Maranhão uma série de irregularidades na contabilidade apresentada por uma filial da Rede Globo. Se fosse uma descoberta em qualquer outro estado da federação, seria um escândalo comentado até os dias atuais. Mas justamente nesse estado, onde os donos dessa emissora são os filhos do atual presidente do senado federal, o Senador José Sarney, que além de mandar e desmandar politicamente no Maranhão, também possui forte respeito no estado em que foi eleito senador, no Amapá.

            Nas eleições presidenciais de 1989, os candidatos a presidência da república eram o ex-governador de Alagoas, Fernando Collor de Melo e o ex-deputado federal pelo estado de São Paulo, o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, dentre outros de menor expressão no cenário político nacional. Lula era o candidato dos trabalhadores, já Fernando Collor era o queridinho da elite brasileira e interessava muito a uma rede de TV líder no segmento por décadas. Com isso, essa emissora global começou a manipular as perguntas aos candidatos durante os debates em rede nacional, dando ênfase, lógico, ao seu candidato, Fernando Collor. No final, Lula ficou em segundo lugar, e o Brasil tendo o candidato dos ricos eleito presidente do Brasil. Mas essa emissora pagou um alto preço, aliás, infelizmente não só ela, como grande parte dos brasileiros. Em um golpe as escuras, Fernando Collor conseguiu “esvaziar” os cofres dos trabalhadores, roubando toda a economia de quem tinha dinheiro empregado na poupança. No final, até essa emissora teve prejuízos milionários.

            Hoje em dia é comum vermos pessoas se infomando pela TV, mas infelizmente, essas pessoas correm grandes riscos de serem “totalmente influencias por eles”. Existe uma frase que se é dita sempre em congressos e palestras sobre a índole de algumas emissoras de TV, e no fundo ela tem uma verdade. Fica ela no final para que possamos rever nossos modos informativos:

“O que engana o povo, passa na tela da Gl...”

Professor Hudson de Paula.

Texto elaborado em Janeiro de 2010 (com adaptações em Fevereiro de 2011).

Colégio Shallon - 8º ano Turma "A" Atividades

Leia as informações referentes às páginas 20 a 23 e responda:

1) Analise e explique a frase:

            “Deriva continental: a dança dos continentes”

2) Quem e como ele explicou essa sua “nova” teoria?

3) Para comprovar essa teoria, o cientista apoiou-se em um conjunto de evidências que provariam que os continentes um dia eram unidos. Quais eram essas evidências? Explique-as.

4) Retire do “Grande-Mestre” o que significa Placas tectônicas.

5) Quais são as principais placas tectônicas da crosta terrestre? Em qual nosso país faz parte?

6) O que fazem as placas tectônicas se moverem?

ATENÇÃO: Atividade será corrigida no caderno na Quarta-feira, dia 16/02/2011.

Colégio Shallon - 8º ano Turma "A" Atividades

De acordo com as explicações em sala, responda:

1) Atualmente, quantos continentes formam o território terrestre? Quais são eles?

2) Dê duas características de, no mínimo três continentes.

3) Alguns países africanos ainda possuem reservas de petróleo, gás natural e diamantes. Mas o lucro com a venda desses produtos não é revertido em benefício para sua população. Explique por que isso acontece.

4) Comente por que o Brasil ainda não conseguiu quitar a dívida externa com os Estados Unidos.

ATENÇÃO: Atividade será corrigida no caderno nesta sexta-feira, dia 04/02/2011.

Uma simples imagem, mas que especifica a concentração do poder capitalista no planeta.